blog de partage des activités de classe
Lorsque j'ai été affectée à l'année sur un CP, j'ai dû opter pour la méthode disponible dans l'école et suivie par l'autre classe de CP. J'avoue que j'étais un peu sceptique et que je me suis lancée avec beaucoup d'a priori dans la découverte de cette méthode. Puis je me la suis finalement appropriée et 'je n'ai pas été déçue. Les élèves ont pris plaisir a découvrir la lecture au travers des aventures de ce rat vert des renommés J. et J. Guion.
Après 15 jours d'activités sur les prénoms, jours de la semaine (rimes, segmentations...), j'entame la découverte du rat vert. Je combinais les séances de lecture avec un apprentissage des sons par la méthode Borel-Maisonny. (esf-scienceshumaines.fr/12-bien-lire-silvestre-sacy-methode-borel-maisonny )
Voici donc pour les intéressés les fiches de lecture des élèves (le manuel Ratus et ses amis restant en classe) ainsi que les fiches de sons correspondantes. Pour les textes j'ai rajouté la ponctuation dès le départ alors qu'elle n'arrive que plus tard dans le manuel.
textes 1 à 18---> Télécharger « Ratus1.pdf »
textes 19 à 28 --->Télécharger « Ratus-textes-19-a-28.pdf »
textes 29 à 40--->Télécharger « Ratustextes29a40.pdf »
fiches sons 1 à 18---> Télécharger « sons-ratus-1.pdf »
fiches sons 19 à 28 --->Télécharger « sons-ratus-2.pdf »
fiches sons 29 à 40 --->Télécharger « sons-ratus-29-40.pdf »
Je n'ai pas fait les derniers textes car en fin d'année les élèves ont travaillé à partir d'albums ou petits romans selon leur niveau.
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