• Travail autour de l'album « Papillons » de Céline Herrmann

                                                                           

    Pour préparer la venue de l'auteure-illustratrice Céline Herrmann, la classe de PS1-MS a travaillé sur l'album « Papillons ».

    Dans son livre, Céline nous fait découvrir un « papillon bouton d'or » tout jaune, un « papillon tigre » avec des rayures noires et oranges,  un « papillon apache » qui porte une coiffe d'indien, un papillon feuille » qui peut se cacher dans les arbres, et bien d'autres. 

     

    A leur tour, les élèves ont inventé de nouveaux papillons : le « papillon girafe » avec ses tâches marron, le « papillon arc-en-ciel » avec ses ailes multicolores, ... 

                                               

     Les élèves se sont appliqués à respecter la symétrie des ailes: les décorations doivent être les mêmes des deux côtés.


     

     

     

     

     

     

     Céline Herrmann est une plasticienne : ses illustrations sont faites avec des papiers colorés, découpés puis collés. Les élèves ont donc appliqué cette technique pour de nouveaux papillons : le « papillon vache », le « papillon coccinelle », « le papillon grenouille »…

     

     

     

     

     

       

     Les élèves ont eu le plaisir d'accueillir Céline Herrmann dans la classe. Elle nous a expliqué comment les livres sont fabriqués puis, avec elle, nous avons créé des poissons en utilisant sa technique de découpage-collage.

     Il y avait plein de poissons rigolos. 

     

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

      

    D'autres albums de Céline Hermann :

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  • à partir de l'album "Trois Souris Peintres", les possibilités d'exploitations sont multiples. 

    Une idée d'organigrammes des activités que j'avais mis en place avec des TPS - MS : 

     

    Télécharger « trois souris peintres (organigramme).pdf »

     

    Albums en réseau :

     

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  • C'est avec un énoOôrme plaisir que j'ai redécouvert ce film avec mes élèves cette année.

    Je me souvenais de la poésie de ce film, des textes de Prévert, de la jolie bergère qui s'enfuit avec le "petit ramoneur de rien du tout", mais c'est avec un oeil plus "expert"  que je l'ai visionné cette fois-ci.

    Nous avons exploité en classe principalement l'architecture (ou devrai-je dire les architectures) du château du roi Charles V+III=VIII+VIII=XVI de Tachycardie. Nous avons observé ce château et avons cherché des références. 

     

                                       Voilà le résultat en affiche :

     

     

    Et un petit doc individuel pour mettre dans le cahier des arts : 

    Télécharger « references arch.pdf »

     

     

    Avec les plus grands nous avons établi un "musée du roi" en retrouvant les oeuvres cachées dans le film. 

    Clik   :  

    Télécharger « Associe chaque image du Roi et l.pdf »

     

    Nous avons en fin de période visionné le film de Miyazaki "le château de Cagliostro" afin de retrouver quelques images qui font écho au film "Le roi et l'oiseau".

     Fiche du film "Le château de Cagliostro"  

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