La pédagogie Montessori repose sur l'éducation sensorielle et kinesthésique de l'enfant. Tout l'apprentissage passe par la manipulation, le toucher, l'expérimentation.

On se rend comte que la plupart du temps, en maternelle on applique la pédagogie Montessori sans même la nommer car les élèves de cet âge travaillent beaucoup en ateliers et manipulent énormément pour découvrir et s'approprier les activités d'apprentissage. La nuance étant qu'en proposant des ateliers Montessori, il faut laisser l'élève choisir et non lui imposer telle ou telle activité, et de même le laisser faire autant qu'il le souhaite car c'est en répétant ses gestes qu'il les perfectionnera et qu'il pourra alors décider de changer d'activité.

J'ai classé les ateliers Montessori que j'avais modestement mis en oeuvre en classe de maternelle, en fonction des objectifs que les élèves peuvent atteindre au cours de ces activités.

Les ateliers que j'ai mis en place sont tout simple et requiert vraiment peu de matériel... si ça peut aider 

Premières pages des différents cahiers, imprimés en A4 ou 2 x A5 selon les cahiers (pour les illustrations, elles sont piochées par-ci par-là sur le web, je modifierai si besoin).

FICHES ARTISTES :

Ben Heine, Alexander Calder, Robert Delaunay, Alberto Giacometti, Vassily Kandinsky, Gustav Klimt, LE Corbusier, Piet Mondrian, Victor Vasarely, Andy Warhol, Keith Haring, René Magritte, La vénus de Milo, Christian Voltz

 (d'autres à venir)

 NOUVEAU ! ---> un dossier de fiches artistes toute simples pour des cycle 2; les artistes choisis sont en lien avec l'album Musette Souricette : 

Télécharger « fiches artistes Musette Souricette.pdf »

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Page de garde du cahier des arts : 

 « page de garde cahier des arts.pdf »

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Fiche d'identité vierge à compléter selon les oeuvres rencontrées : 

                          « fiches arts visuels.pdf » 

ORTH CE1, Apprendre l'orthographe (J. et J. Guion)

En plus de l'étude des différents graphèmes en orthographe, j'ai fabriqué des fiches à utiliser en ateliers,

en autonomie, en plan de travail ou encore dans le cahier du jour, cela dépend du fonctionnement de chaque classe. Je me suis appuyée sur le manuel "ORTH, apprendre l'orthographe" de J. Guion. Les règles réinvesties sont séparées en cinq parties. 

Sommaire :        

Vous trouverez ici les fiches correspondant à l'orthographe lexicale et grammaticale ; pour les fiches en lien avec la conjugaison... voir dans l'article conjugaison.  

Fiches d'activités - première partie ---> « premières règles.pdf »

                                       -deuxième partie ---> « accords en genre et en nombre.pdf »

                                       -troisième partie ---> « orthographe d'usage.pdf »

                                  -quatrième partie ---> « homophones grammaticaux.pdf » 

                          -cinquième partie ---> « formes verbales.pdf »

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Les mots invariables : 

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La nouvelle orthographe :

(Ce document est une version facilement imprimable du miniguide « La nouvelle

orthographe, parlons-en ! », disponible sur le site www.orthographe-recommandee.info.)

Télécharger « regles.pdf »

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 Le "petit mémo des mots-outils" : 

Télécharger « orthographe O1 les mots outils.pdf »

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Affichage sur l'accord sujet-verbe : 

 Télécharger « ort accord sujet verbe.pdf »

affichages pour la classe et cahier - outils :

Pas d'imprimante couleur, du coup je colorie les personnages RSEEG en fonction du code couleur de la classe, ainsi que les illustrations. 

la phrase : Télécharger « gram la phrase.pdf »

le nom : Télécharger « gram le nom.pdf »

les déterminants : Télécharger « gram determinant.pdf »

le verbe : Télécharger « gram verbe.pdf »

les pronoms personnels : Télécharger « gram pp.pdf »

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orthographe grammaticale : voir ORTH ce1 (J. Guion) dans l'article Orthographe CE1 ---> ICI 

---> premières règles : ici  

---> accords en genre et en nombre : là 

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Ajout du 09/05/2014

Carte mentale "Nature des mots"  à compléter avec les élèves :